historien om opførsel modifikation

Ændre vaner er en teknik , der hjælper ændre uønsket adfærd og øger den ønskede adfærd . Belønninger såsom ros , mad eller endda penge kan styrke den ønskede adfærd og øge dens frekvens . For eksempel , et barn , hvis sidder stille under en lektion , dette er ønsket adfærd . En lærer eller uddannelse assistent forstærker dette ved at give barnet en stjerne på et diagram eller ros , for at tilskynde barnet til at gentage den adfærd , barnet sidder stadig i næste lektion for at få en anden stjerne . Det er opførsel modifikation .

Klassisk Conditioning


Ivan Pavlov studerede hunde savlen og uheld opdaget conditioning . Han mærkede , hvis han parret kød pulver med ringmærkning af en klokke , efter et stykke tid klokken alene ville medføre savlen hos hunde , selv når de ikke parret med kød . Han betingede hans hunde til at reagere med spytafsondring på en klokke , på denne måde han ændret deres adfærd . Du vil måske bemærke det selv , når du åbner en dåse hundemad og din hund pludselig dukker op . Det associerede lyden af dåsen åbningen med mad .

Albert


John Watson udvidet Pavlovs ideer til mennesker . I 1921 studerede han Albert , en 11- måneder gamle barn. Han introducerede Albert til en hvid rotte , og parret rotte med en høj lyd . I første omgang havde barnet ingen frygt for rotter, men efter gentagne gange at have hørt høj støj han begyndte at frygte alle hvide rotter . Han ændrede barnets adfærd at frygte hvide rotter og skabte en fobi .

positiv forstærkning


BF Skinner vist sig positiv forstærkning . Skinner havde en kasse med et håndtag , der blev udgivet mad , når skubbet . Han introducerede en rotte til kassen , og når rotten skubbede håndtaget , han modtog mad . Rotterne lærte hurtigt at røre håndtaget til omgående at få food. The positiv særbehandling for at modtage mad forstærkede grebet skubbe adfærd . Brug adfærd diagrammer i skolen og modtage guld stjerner for god opførsel er eksempler på positiv forstærkning .

negativ forstærkning


BF Skinner lagde rotte i en anden kasse med en løftestang . Når i boksen rotter fik en elektrisk strøm . Mens du kører rundt i feltet , vil rotten skubbe håndtaget , som straks slukket den elektriske strøm. Rotterne lærte at røre håndtaget til omgående at slukke for strømmen. Deres adfærd blev styrket ved at flygte en negativ situation . Hvis et barn kan få ud af time-out ved at opføre sig selv, denne er negativ forstærkning .

Straf

BF Skinner understregede , at straf bør kun bruges som en sidste udvej . Han mente, at positiv forstærkning var mere effektive, fordi folk ville arbejde hårdere for en belønning end af frygt for straf . Hvis et barn er givet frihedsberøvelse , når de opfører sig dårligt , det er straf . Skinner mente dog , gjorde , at straf ikke resultere i længerevarende adfærd modifikation , og havde kun midlertidige resultater.


Kommentarer

  • Om os
  • Advertising
  • Fortæl redaktionen
  • Få nyhedsbreve
  • RSS-feed

Redaktør: Michael D.Lund
Nyheder redactor: Theis Lange Olsen

Kundeservice: Rene Poulsen ,
Peter Andersen

Tel: +45 88 88 99 00
Fax: +45 88 88 99 01

© Copyright 2013-2014 www.konditions.com - All rights reserved.